Zijn je ouders écht betrokken?

Het is een feit: we hebben het allemaal heel druk. Want we willen wel leuke dingen ondernemen, naar een feest gaan en vrienden uitnodigen als we vrij zijn. Ook op het werk is het druk, want alle werkzaamheden moeten wel afgerond worden voor het weekend of een paar vrije dagen. Dat geldt voor jezelf, je eigen team en ook voor de ouders van je leerlingen. Dus hou dat ook eens in gedachten als de opkomst voor een optreden tegenvalt of je juist die ouders mist tijdens een bijeenkomst op school. Want (de meeste) ouders willen heus betrokken zijn bij het leren van hun kind, maar soms missen ze de tijd of mogelijkheid. 

Hoe betrek je ouders bij het onderwijs van hun kind?
Dat doe je door kennismakingsavonden te organiseren aan het begin van het jaar, waarin tussen de leerkracht, het kind en de ouders wordt besproken wat het kind nodig heeft om te leren. Ook wordt besproken hoe dat wordt aangepakt en hoe het kind thuis wordt ondersteund. Ouders kunnen samen met het kind oefenen, het kind overhoren voor toetsen en sowieso geïnteresseerd zijn in de gebeurtenissen op school. De leerkracht zet de ouders in voor hun expertise: hoe hun kind in elkaar zit en hoe ze hem/haar kennen. De leerkracht zet zichzelf in voor de eigen expertise: hoe hij/zij de leerling kan helpen en stimuleren om tot een betere leerprestatie te komen. 

Wanneer voelen ouders zich gehoord?
Ouders vinden het belangrijk dat hun kind het naar zijn/haar zin heeft op school, zich daar veilig voelt en tot goede leerprestaties komt. Alles wat hier invloed op heeft of kan hebben, is van groot belang voor ouders. Dus is een leerkracht ziek of zwanger, dan willen ouders van de groep op de hoogte gehouden worden hoe de uitval van deze leerkracht opgevangen zal worden. Gaat het om grotere zaken, zoals bijvoorbeeld een aanpassing in de benadering van kinderen of een verhuizing van locaties, dan is het zeker zinvol om ouders persoonlijk op de hoogte te stellen. Hiervoor kun je het beste een ouderavond organiseren. Het voordeel is dat je veel ouders tegelijk kan informeren. Het nadeel is dat je zo’n avond goed moet begeleiden, zodat de avond verloopt zoals jij wenselijk vindt. En dat is soms best spannend.

Je kunt het beste je verhaal heel duidelijk vertellen en visueel laten ondersteunen door een presentatie, waarop alleen de belangrijkste feiten getoond worden. Je geeft hierbij ook heel duidelijk aan wat al besloten is en waar ouders nog over kunnen meedenken. Geef helder en duidelijk antwoord op de vragen en kom terug op de vragen, waar je geen antwoord op had. Waar je voor moet waken, is dat je je niet in de verdediging laat drukken. Dus wanneer een discussie uit de hand dreigt te lopen, kap je deze het beste af en bespreek je met de ouder apart, wat hem/haar nog meer dwars zit. Want vaak is dat niet alleen het onderwerp van de avond, wat dan dwars blijkt te zitten. En zoiets hoort niet tijdens een volle informatiebijeenkomst besproken te worden. Bovendien heb je vaak meer aan een 1-op-1 gesprek samen met de ouders, omdat je hier veel meer de diepte in kunt gaan. Je kunt dan een echt goed gesprek hebben, waarin ook duidelijke afspraken gemaakt kunnen worden.